一🧄、活动思想

本活动举办于大学开学第一个月🎅🏻🫄🏽，意在让同学们在面对大学丰富生活的同时能够进行思考：自己在的大学中要的是什么？该如何安排自己的课余时间。一场以“大学生是否应该兼职”为主题的辩论赛可以刺激参加同学考虑课余时间能够如何安排，自己从不同的安排中可以收获几何👵🏿，以及不同安排的利与弊。
二、活动筹备

1. 学习部第一次会议（九月二日）

2017学习部第一次会议🤐，部内新成员相互自我介绍🐞，部员之间相互熟络👨‍👨‍👧‍👦；了解每位部员的特长以分配任务🤾🏽；了解部员针对学习部的期望；提出辩论赛并制定日程：

1. 军训期间了解各班口才尚可的同学潜在发展辩手

2. 9月18~25日报名

3. 27~29日培训

4. 10月1~9日确定辩手并分组

5. 10~15日准备

6. 16~20日中选一天比赛

2🧖‍♀️、2017学生会第一次会议（九月四日）

学习部向学生会参照全国大专辩论赛提出初步设想🥯，。该设想得到了学生会各成员的支持与协助，最后决定本次活动由体育部与文艺部一同组织完成并完善了分步活动，同时得到了宣传部的大力支持。在学生会主席冯嘉晨的安排下，初步定于10月18日左右举办👍🏼。

3🤶🏼💂🏼‍♂️、2017学习部第二次例会（九月十九日）

本次会议之前提交策划、预算并通过，本次会议是新生军训结束后的第一次会议🫃🏿。初步了解新生情况，提醒部员开始招募。

4、辩论培训（九月二十七日）

为已确定的参赛选手进行培训，介绍比赛规则和辩论技巧🔸。同时发现缺少参赛选手🤶🏽，于是在16、15级范围内开始招募🧑🏿‍🍳。

5、2017学生会第四次会议（十月九日）

学习部向学生会传达了活动完成情况；并确定了最终奖品并且向辅导员进行了汇报，同意使用学生经费购买本次活动的奖品🙋🏽🙆🏼；宣传部开始制作海报。并且接受学生会建议，在比赛中加入投票与提问环节🧓🏻，以增加同学参与度。但在此次会议中，由于系列活动推迟，辩论赛顺延一周🚣🏽。给予了我们的更多的准备时间和更多的对于细节的讨论。

6👦、2017学习部第四次会议（十月十日）

本次会议公布之前经张翃老师和参赛选手选定的辩题“大学生是否应该兼职”

7、2017学习部第五次会议（十月十七日）

经与生活部协商，活动时间最终确定为10月26日，确定海报、创建观众微信群。

8、2017学习部第六次会议（十月二十四日）

活动前两天对每一个部员负责的任务和活动细节进行了最后检查以保证活动顺利进行，同时确认了海报及新生宣传情况📜，制作出PPT、选票和评分卡。

1. 活动进行

1. 活动最后准备

所有工作人员要求19:00之前到达389教室进行最后准备，布置教室桌椅及背景🚵🏻‍♂️。由于不熟悉硬件设施👩🏻‍💼，耽误一些时间，最终在主席的帮助下设置好LED等设备。

1. 活动进行（观众抽号，评委就位）

学习部部员给到场观众发号，并介绍评委🫲🏿，正式开始前抽取观众做评委。

1. 活动进行（正式开始）

比赛正式开始©️：

自我介绍

立论：正反方一辩交替发言（一人3分钟）

规范辩论🦿：按照正方二辩、反方二辩☮️、正方三辩、反方三辩的顺序正反方交替发言。（一人3分钟）

自由辩论🙋🏽：由反方先开始👨‍👧，正反方交替发言。每一方总共用时4分钟，若一方时间用完🫃🏽，另一方可选择继续发言或提前结束自由辩论环节，时间用完一方不得发言🤘🏼。

总结陈词：由正方四辩率先发言，然后反方四辩发言（一人4分钟）

1. 点评

比赛结束后，主持和主席进行点评🐬。此时工作人员结合选票计算总分。

1. 发奖💚、合影

1. 活动总结

本次活动举办成功🎯，辩论效果总体效果较好。各支队伍准备充分。但存在以下问题：

1. 辩论赛不仅仅场上巅峰对决🏬，更需要场下的准备与磨合🧉，难以速成，对于之前没有辩论经验的同学需要较多时间投入，以至于准备阶段中出现两次辩手希望退赛的情况。此后筹备活动需考虑此点🦼，并不要将辩手逼得太紧🧌。

本次活动的问题主要出在宣传问题上，总结以下经验：

1. 筹备过程中将全部精力放在辩手上，而忽略了宣传力度，以后可提前准备宣传工作🤵‍♂️，或另派专人负责。

2. 新生知道不等于了解。因为已经让学习部在各班群里招募观众而没有制作推送，但结果发现远没有达到预期，制作推送效果也许会有不同。

3. 受众应广🪥，需要各部长协助发动学生会成员，而不仅仅是部长捧场。

4. 活动时间的选择，周四与太多社团活动时间冲突，而且本次与体育保健课时间重叠，约有五位之前确定的观众没有参加👊🏼，后通过学习部部员与之交涉收获宝贵经验🍈，学生会一定不要一周内举办两个活动， “周二已经因为院内活动没去社团，所以周四不好意思再请假。”